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1980년대 중·후반, 비디오 테이프와 브라운관 TV는 당시 아이들에게 ‘마법 상자’ 같은 존재였습니다.
지금처럼 유튜브나 OTT가 없던 시절, 영화를 볼 수 있는 방법은 극장에 가거나, 누군가 집에서 빌려온 비디오를 함께 보는 것뿐이었죠.
그런데 주말마다 학원 구석방에서 영화가 상영되던 풍경을 기억하시는 분들이 많습니다.
주산, 속셈, 태권도 학원 같은 곳에서는 주말마다 작은 방 하나를 어둡게 만들어 TV와 비디오 플레이어를 두고 아이들에게 영화를 틀어주곤 했습니다.
지금 생각해보면 단순한 여가가 아니라, 그 시절만의 독특한 마케팅 문화였던 셈이죠.
🏫 학원이 ‘작은 극장’이 되던 이유
그 당시 대부분의 아이들은 학교가 끝나면 학원 몇 곳을 다니곤 했습니다.
학원들은 서로 경쟁이 치열했고, 학생을 모으기 위해 다양한 방법을 고민했습니다.
그중 하나가 바로 **‘비디오 상영 이벤트’**였습니다.
당시 학원 건물의 한쪽에는 늘 작고 어두운 방이 있었죠.
학원생뿐 아니라, 친구를 따라 놀러온 아이들도 함께 들어와 영화를 볼 수 있었습니다.
그 작은 공간은 삐걱거리는 의자와 덥고 답답한 공기 속에서도 웃음과 함성이 끊이지 않았던 작은 영화관이었습니다.
🥋 아이들이 열광한 홍콩 액션영화
그 시절 상영되던 영화의 대부분은 홍콩 무술 영화였습니다.
성룡, 이소룡, 홍금보, 유덕화 같은 배우들이 주인공이었죠.
<취권>, <소림사>, <소권괴초> 같은 작품들은 아이들의 영웅 서사 그 자체였습니다.
영화를 보고 난 뒤엔 아이들이 학원 복도나 골목길에서 따라 하며 놀았습니다.
“이야~ 와챠!” 하며 성룡의 발차기 흉내를 내던 그 모습들.
비록 작은 TV 한 대였지만, 아이들의 상상력 속에서는 진짜 영화관보다 더 큰 세상이 펼쳐졌습니다.
💡 비디오 상영의 숨은 의도, 학원의 마케팅
지금 돌이켜보면 이런 상영은 단순한 서비스가 아니었습니다.
아이들에게 즐거움을 주면서 동시에 **‘우리 학원은 재미있다’**는 인식을 심어주는 마케팅 전략이었죠.
당시 비디오 테이프는 학원 간에도 교환되거나, 학원장이 직접 대여점에서 빌려오기도 했습니다.
일부 학원은 영화를 본 뒤 간단한 퀴즈나 게임을 통해 학원 홍보를 하기도 했죠.
‘즐거움과 교육’을 함께 잡으려던, 그 시절의 아날로그 마케팅이었습니다.
🎞 추억으로 남은 ‘작은 방의 영화관’
지금은 스마트폰 하나로 언제 어디서든 영화를 볼 수 있는 세상이지만,
그때의 ‘작은 방 영화관’은 많은 사람들에게 특별한 기억으로 남아 있습니다.
비좁은 공간에서 함께 웃고, 놀라고, 감탄하며 느꼈던 그 공감의 순간들.
화려한 스크린보다 따뜻했던, 사람 냄새 나는 공동체의 문화였습니다.
✨ 마무리하며
1980년대 학원 비디오 상영은 단순한 ‘학원 이벤트’가 아니라
아이들의 사회적 교류와 문화적 체험의 장이었습니다.
지금 돌아보면 모든 것이 불편하고 부족했지만,
그 속에는 순수한 즐거움과 사람 냄새가 가득했습니다.
그 시절, 작은 방이 영화관이던 그 순간이…
오늘날 우리의 마음속 추억 한켠을 여전히 따뜻하게 비추고 있습니다.
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