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서론 | 광복절, 기억에서 외면으로?
이재명 정부가 맞이한 8·15 광복절.
윤석열 정부 때 KBS가 광복절에 오페라 **‘나비부인’을 방영하며 시작하자, 곧이어 기미가요가 연상된다는 논란이 일었고, 독립기념관장에 친일 논란 인사를 임명했다는 비판이 이어졌습니다.
"온 나라가 일본을 향해 고개를 숙였던 게 사실 아니냐"는 분노 어린 지적이 나왔죠.
이 글에서는
- 뉴라이트란 무엇이며, 대표 인물과 친일 관련 논란 발언 그리고 현재 뉴라이트 계열 인사들이 하는 일
- 이재명 정부가 이뤄야 할 반민특위 복원 과제와 목표, 그리고 이를 통한 해결책 제시
1부|뉴라이트란? 현재 대표 인물·친일 발언·현 활동
뉴라이트란?
- 대한민국의 **뉴라이트(New Right)**는 1990년대 말, 기존 진보 출신 운동권과 주사파, 학교 운동권 출신 일부가 우익으로 전향하며 형성된 보수 정치 그룹입니다. 2004년 자유주의연대 출범, 2005년 뉴라이트전국연합 창립으로 본격화되었습니다.
대표 인물
- 주요 인물로는 안병직, 이영훈, 신지호, 김진홍, 유인촌, 나경원, 제성호, 서경석 등이 있습니다.
이들은 학계, 종교계, 정치계, 언론계 등 다양한 영역에서 영향력을 행사해 왔습니다.
친일 관련 발언 및 논란
뉴라이트 계열 인사들의 발언 중 대표적인 논란은 다음과 같습니다:
- 안병직: “일본은 독도를 자기 것이라고 주장할 법적, 사료적 근거가 있다”는 발언 등.
- 이영훈: 아베 담화를 “훌륭한 문장”이라 평가하고, “5·16을 근대화 혁명의 출발”이라 말함. 백범 김구를 “테러리스트”로 표현.
- 제성호: “정부수립을 막은 게 제주 4·3이다”라는 주장.
그 외에도, 친일인명사전 편찬을 "선진화를 저해하는 행위"로 규정하는 등 역사 인식에 논란이 많습니다. - 김문수: “일제 시기에 우리 국민의 국적은 일본이었다”는 주장,“일본의 도움 없이는 산업 발전 불가능” 발언
현재 하는 일
- 뉴라이트는 시대정신, 교과서포럼, 자유주의연대 등 단체 형태로 활동을 이어가고 있으며, 일부 인물은 정계로 진출하기도 했습니다.
- 최근에는 직접적인 정치적 존재감은 줄었지만, 역사 교육, 언론, 보수 시민단체 등에서 영향력을 간헐적으로 행사하고 있습니다.
윤석열 정부의 ‘일본에 저자세 외교’ 논란
| 항목 | 핵심 내용 |
| 광복절 연설 | 과거사 언급 없이 일본과 협력 강조 → “‘이례적’ 저자세 연설” 비판 |
| 3·1절 연설 | 일본을 ‘파트너’로 규정하며 역사적 문제 생략 → “굴욕 외교” 논란 |
| 강제징용 해결 방안 | 일본 대신 국내 기부 방식 제안 → 피해자·정치권 강한 반발 |
| 역사기관 인사구성 | 뉴라이트 계열 인사 중용 → 역사 해석 논쟁 확대 |
발언들이 뉴라이트 역사관과 어떤 관련이 있을까?
위 발언들은 단순한 언어 실수를 넘어, 뉴라이트 계열의 역사 인식 프레임과 맞닿아 있습니다. 즉:
- “건국절 신봉” 프레임과 일맥상통: 대한민국 건국을 1948년에만 국한하려는 시각은 역사의 단절을 낳습니다. 김문수의 “일본 국적” 발언 역시 ‘식민지 합법화’ 시각으로 비칠 수 있습니다.
- 독립운동의 가치를 폄하하는 논리: 산업발전을 일본 덕분으로 돌리는 인식은 독립운동, 개발 독립, 자력 성장의 의미를 퇴색시킵니다.
- 국가 정체성과 역사에 대한 왜곡된 시각: 이러한 맥락들은 뉴라이트 역사관의 전형적인 스토리라인—“식민지 경제 긍정화”, “임시정부 폄하”, “이승만 중심 역사 재구성”—과 궤를 같이합니다.
2부|이재명 정부와 반민특위 복원 과제
왜 반민특위인가?
뉴라이트 계열이 주장하는 ‘건국절 프레임’은, 해방 이후부터 시작된 정통성을 부정하고 대한민국 정체성의 근간을 흔드는 시도로 볼 수 있습니다.
그래서 이재명 정부는 **반민족행위특별조사위원회(이하 반민특위)**를 다시 구성해 친일잔재 청산과 역사 정의 회복을 밀도 있게 추진해야 합니다.
복원 과제 | 목표
- 법적·정책적 기반 마련
- 과거 특위를 계승하며 차별·불합리의 원흉이 더 이상 재생산되지 않도록 관련법 정비 필요.
- 공적 기록화 및 교육 강화
- 반민특위의 조사 결과, 역사적 과정, 주요 인물에 대한 기록을 공공 데이터베이스로 구축.
- 교과서, 미디어 교육 등에 정기적으로 이 내용을 반영.
- 사회적 합의와 상징 재구성
- ‘제헌절을 헌법의 날로만 볼 것이 아니라, 5천 년 역사와 이어지는 대한민국 정체성의 축으로 회복해야 합니다.
구체적인 해결책 제시
| 과제 | 제안 방향 |
| 법적 기반 | 반민특위법 재정비, 위원 구성 법제화, 조사 권한 명시 |
| 자료 구축 | 디지털 아카이브 시스템 구축, 전국 학교·도서관 연계 |
| 교양 강화 | 교과과정 내 역사적 정의 교육 필수화, 다큐 제작, 대중 매체 연계 |
| 상징 재구성 | 제헌절 올바른 의미 회복 캠페인, 국경일 교육 프로그램 |
마무리: 대한민국의 정체성을 다시 세우는 싸움
이재명 정부는 단순히 정권 교체가 아니라, 역사를 바로 세우고 정통성을 회복하는 중요한 전환점입니다.
그동안 뿌리 깊게 남은 친일 잔재와 이념 왜곡, 그리고 역사 프레임의 교란을 바로잡는 일은, 단호함과 섬세함을 동시에 요구합니다.
광복절 논란은 단순한 방송 편성의 문제가 아니라, 국가의 기억과 정체성에 대한 질문입니다.
제헌절, 반민특위, 역사 교육 — 이 모든 것이 결국 대한민국이 어디서 왔고, 어디로 가는지를 결정짓는 중요한 기준입니다.
역사가 바로 서야 미래가 보입니다. 모래성에 집을 지으면 무너집니다.
거짓으로 진실을 왜곡하고 이 나라의 미래의 근본인 아이들의 머릿속까지 식민 사관을 주입하려 했던 리박스쿨의 중심을 찾아 밝혀내야 합니다.
https://johnchung.tistory.com/69
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